2年生の理科では,ヒトの体のつくりとはたらきについて学習しています。
「このクラスに,地球征服をもくろむサイボーグが,ヒトに成りすまして紛れていないか検査します。」という冗談交じりの教師の説明とともに,自らのだ液を採取し,糖を分解する酵素が機能しているかどうかを確かめました。
3つある理科実験室と潤沢な器具を活用して,グループ実験ではなく,それぞれの生徒が主体的に実験をおこなうよう工夫をしています。
2年生の理科では,ヒトの体のつくりとはたらきについて学習しています。
「このクラスに,地球征服をもくろむサイボーグが,ヒトに成りすまして紛れていないか検査します。」という冗談交じりの教師の説明とともに,自らのだ液を採取し,糖を分解する酵素が機能しているかどうかを確かめました。
3つある理科実験室と潤沢な器具を活用して,グループ実験ではなく,それぞれの生徒が主体的に実験をおこなうよう工夫をしています。